ק ל פ י ם - ככלי עזר בטיפול רגשי

בשנים האחרונות הקלפים תפסו את מקומם בארגז הכלים של המטפלים בתחומים השונים [מטפלים בהבעה ויצירה , עובדים סוציאליים , יועצות חינוכיות , פסיכולוגים ועוד].

הקלפים אשר מביאים עמם בראש וראשונה אסוציאציה של משחק חברתי , מוכרים כיום במספר היבטים עיקריים :

1. קלפי משחק – המובילים לניצחון או הפסד של יחיד או קבוצה.

2. קלפי חיזוי – המכוונים או מנבאים לגבי העתיד לבוא

3. קלפי למידה – תכנים מובנים לגבי נושאי למידה מגוונים

4. קלפי הנחייה ועבודה חברתית – למפגשי חברה ,עבודה בקבוצות ותהליכים עם ציוותי עבודה .

5. קלפי טיפול - שנועדו להקל על העומס הרגשי ,תוך כדי זיהוי ועיבוד הקושי . המסייעים בהתמודדות עם מצבים ומשברים שונים , המקדמים מציאת דרכים יצירתיות ופתרונות מתאימים לבעיות מטרידות . אשר נועדו בעיקר לסייע בטיפול רגשי בילדים ומבוגרים.

עבודה טיפולית עם קלפים מעין אלו יכולה להתקיים עבור אדם יחיד, עבור קבוצת אנשים ועבור זוג כאשר תמיד מצטרף מטפל/מנחה. בסוג זה של קלפים נוצרת תקשורת מסוג אחר שעקרה עבודה אישית- פנימית של המטופל,המסתייעת בעזרת דיאלוג בינאישי עם המנחה/מטפל. בסוג זה של קלפים אין חוקי משחק וכל מה שקורה הוא לגיטימי ונכון כל עוד יש שתוף פעולה והמטרה היא: טובת המטופל ושיפור איכות חייו הרגשית.

ניתן להשתמש בעבודה טיפולית עם קלפים לעבודה עם ילדים , ומבוגרים בתחומים של : אבדן , טראומה ,התעללות , פחדים , סיוטים , מצוקות , דימוי עצמי , מחלות ,הפרעות התנהגותיות ורגשיות , יחסים,אלימות, תוקפנות , חסימות ,תקיעות וכדומה .

אפשר לעבוד עם קלפים גלויים או מוסתרים [הפוכים כך שפני הקלף אינם נראים למשתמש]

כאשר עבודה עם קלפים גלויים משמעותה בחירה מודעת של קלף או קלפים, המלווה בתחושת שליטה ובטחון בתהליך , לקיחת אחריות . ואילו עבודה עם קלף מוסתר מלווה בתחושה של חוסר שליטה ,חוסר בטחון וחוסר אחריות ,אקראיות, מקריות וגורל .

הקלפים שנועדו לטיפול אינם קלפי משחק תחרותיים או מאיימים ,אינם ביקורתיים ו/או שיפוטיים ואינם בגדר מבחן של הצלחה או כשלון , אמת או שקר , נכון או לא נכון חזק או חלש וכו' . אלא אלו קלפים נושאי מסר , מילולי או ויזואלי אשר יוצרים עבור המטופל/המשתמש גשר בין מציאות חייו ועולמו הרגשי הפנימי - אשר בחלקו הגדול אינו מודע .

הקלפים נושאים תמונה או תוכן סטטי , אשר החיבור אליהם נוח ולא מאיים ,מכיוון שהוא חיבור אל הקלף/המטאפורה ולא ישירות אל האדם/המטופל/המשתמש בו. נוח וקל יותר לפגוש את הבעיה ולשוחח עליה כאשר היא מיוצגת על גבי הקלף ,באופן מרוחק מהילד/האדם אשר מתמודד עם הבעיה במציאות חייו היומית .

ערכת "קלפים מדברים" מבית Feelme

ערכת קלפים מדברים , הנה ערכת קלפים טיפולית ,אשר נוצרה עבור ילדים במקור , אך מתאימה גם לבני-נוער ולמבוגרים . הערכה נוצרה בעקבות צורך שעלה בחדר הטיפולים שלי כמטפלת באומנות חזותית . טיפול באומנות הנו טיפול רגשי אשר במהלכו המטופל מבטא את רגשותיו באמצעות עבודה בחומרי ושפת האומנות ובשלב מאוחר יותר הוא מתבטא מילולית על אודות העבודה [ אשר כזכור מהווה ביטוי לרגשותיו הפנימיים] .

בעבודתי הטיפולית עם ילדים , נפגשתי עם מטופלים אשר מעטו או מיאנו לבטא את עצמם במילים .השתמשתי בתמונות שאספתי , כדי לאפשר להם קצה חוט לשיחה תוך שיוכלו להצביע על ילדים בתמונות ,שמרגישים כמוהם וכך עלה הרעיון של יצירת הערכה הטיפולית אשר תשמש אנשי טיפול וחינוך אך באותה מידה , תוכל גם לשמש הורים וילדים.

ערכת "קלפים מדברים" מכילה בסדרה הראשונה שיצאה לאור 36 קלפים של דמויות המתארות מצבים רגשיים מגוונים מתוך עולמו הפנימי של הילד . הדמויות על הקלפים צוירו על פי מודל של דמויות מציאותיות בגילאים ומצבים שונים , כאשר קו הציור נקי , פשוט ומותאם לעולם הדימויים של הילדים. הקלפים מזמינים לשיחה תוך כדי עבודה ומשחק שבאמצעותם באים לידי ביטוי רגשות ומחשבות הדורשות התייחסות והבנה.

" התקשרות " מעין זו עם הקלפים בין הורה וילד או בין מטפל ומטופל , נוגעת לרב בתחומי חיים שונים ,בחיי היום-יום כמו גם בתקופות מעבר ומשבר ,באירועי חיים בעלי עומס רגשי בקונפליקטים ובבעיות בלתי פתורות ולא מודעות בחלקן.

בעזרת העבודה עם הקלפים ניתן להבין טוב יותר את עולמו הרגשי של הילד ואת הבעיות המטרידות אותו אשר בהן הוא עסוק ואיתן הוא מתמודד . לילדים כמו למבוגרים קל יותר לדבר "על הילד בקלף" מאשר לדבר על עצמם ישירות . לדוגמא : "הילד בקלף עצוב מאד" או " אני עצוב מאד" , השיחה בעזרת הקלפים יוצרת חיבור בין מציאות חייו של הילד ובין עולמו הפנימי העמוק.

מומלץ לעבוד עם הקלפים באווירה מעודדת ,חמה ותומכת , על מנת לאפשר הבעת רגשות מגוונים ,אין חובה לדבר ישירות על תחושותיו של הילד עמו משחקים , אפשר בהחלט לשוחח ולעבד את הנושא בהתייחס לילד המצוייר בקלף,כלומר באופן השלכתי .כאשר יש צורך לדבר על/אל הילד ישירות ,כדאי להמתין לעיתוי המתאים המאפשר לעבור מהמוטיב של הדמות בקלף לשיחה ישירה על הילד [שעמו משחקים], רגשותיו ומצבו.

בשלב יותר מתקדם חשובה יכולת הרפלקציה כלומר : לשקף לילד את רגשותיו ומצבו , ולעזור לו לקבלם באהבה כדי להשפיע לחיוב על התפתחותו עם דימוי עצמי טוב .

ההתמודדות עם רגשות ומצבים בעזרת "הקלפים המדברים" אפשרית בדרכים רבות : ספור דמיוני או אמיתי , משחק תפקידים , שאלות ותשובות וכל דרך אחרת שמתאימה , נוחה ומיטיבה עם המשתמשים.

הקלפים מתאימים לעבודה עם ילדים מגיל 3 והלאה ובכל גיל שישתפו פעולה , וכן עם מבוגרים אשר אינם מהססים לצאת למסע בו יפגשו את הילד הפנימי . ניתן לעבוד גם עם הורים באסיפות הורים ,תוך שהורה מדבר על ילדו באמצעות הקלפים וכן לעבוד עם אנשי מקצוע המטפלים בילדים ורוצים לעבד קושי או דילמה מקצועית.

הקלפים נוצרו ככלי עזר לעבודתם של אנשי טיפול וחינוך : פסיכולוגים , מטפלים בהבעה ויצירה , עובדים סוצייאלים , יועצות חינוכיות , מורים , גננות , אחיות ובאותה מידה עבור הורים לילדים אשר הם מתעניינים, קשובים ורוצים לגעת ברגש.

למה Feelme ?

הייחודי בערכת הקלפים של Feelme הקו הנקי והישיר, המסר הברור של הדמות

ואינסוף הפרושים שאפשר לתת לכל אחת מהדמויות והמצבים המתוארים . המיוחד בערכה זו שהיא עוזרת לנו באמצעות מבט אחד לגעת ברגש שמצוי בתוכנו , עוד בטרם ביטאנו אותו

ושיהיה לכם טוב לגעת ברגש .

דרורית ביקובסקי M.A
טיפול באמנות מ.ר. 25526
פסיכותרפיה התנהגותית- קוגנטיבית
סטודיו ברמת-פולג 054-7549965
כתובת דוא"ל זו מוגנת מפני spambots, יש לאפשר JavaScript על-מנת לראות את הכתובת